訓詁學(二)─假借字與通假字

銘傳大學‧應用中國文學系

大四必修‧訓詁學(二)筆記

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筆記範圍：假借字與通假字

一、假借字意義

(一)許慎：假借，本無其字，依聲託事，令長是也。

(二)段玉裁：令之本義發號也，長之本義久遠也，縣令縣長本無字，而由發號久遠之義，引申展轉而為之→段氏認為許慎之假借，含有引申的成分。

(三)鄭知同認為假借和引申不可混為一談。

(四)唐蘭：許慎所舉令長二字，只是意義的引申，非聲音的假借，如「佳」字為鳥形的借發語詞，「其」字為箕形的借為代名詞，方為假借。→許氏定義無誤，舉例有誤

Ø   佳：鳥禽總名；其：簸箕

(五)假借的運用，以「虛詞」數量最多：

1.語詞(發語詞)、句中助詞、嘆詞、疑詞：佳、焉、而

2.代名詞(指稱詞─你、我、他)、介詞：之

3.方位詞：東、西、南、北

4.干支詞：十二天干、地支

二、通假字逐漸增多之因

(一)倉促無字或以音類比方，假借之字趨近雙聲、疊韻

(二)文人雅士有意為之

三、假借與通假的區別

(一)本源相同，即具有相同的必要條件(即聲音上的關係)

(二)各家說法

1.章太炎─認同許慎提出六書之假借定義，即無本字用字假借

2.黃侃─認同許慎對假借之定義，並認為其假借之正例

3.林尹─無本字假借為狹義之假借；有本字假借為廣義之假借

(三)區別假借與通假

	假借	通假
基本條件	本源相同，依聲託事
	本無其字	本有其字
目的性	補救造字之不足 (造字相借)	書寫偶然方便 (用字相借)
時間性	本字先於借字	本字與借字為共時關係
	隹本意鳥禽總名，借為發語詞(唯、惟、雖)	信：誠信、伸展 蚤：早、跳蚤
產生過程	無字可用，借聲同聲近之自用之	有意為之(倉促無其字) 無意為之(別字、白字)
本字和借字的關係	絕對的關係	相對的關係
	箕和其	信和伸
定義	狹義(正例)	(廣義)

四、通假字條件

1.義證：解釋是否通順

2.音證：聲音是否有關係

3.書證：其他文獻是否有用法