銘傳大學‧應用中國文學系
大一必修‧國學導讀筆記
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筆記範圍:詩經
是我國最古的詩歌總集,古代稱詩,共305篇,以及有目無辭6篇。孔子用作教材,教授弟子。至戰國晚期,學者尊之為經,始稍為詩經。流行於黃河以北
功能:
1. 不學詩,無以言
2. 詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠之事君,多識於鳥獸蟲魚草木之名。
3. 誦詩三百,授之以政,不諱;使於四方,不能專對,雖多,亦奚以為?
4. 一言以蔽之,日:思無邪
5. 溫柔敦厚,詩之教也。
起源/采獻:
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采詩
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獻詩
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作者
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民間百姓
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公卿大夫
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作品
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十五國風
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雅、頌
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動機
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天子轉念民族
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察知得失
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方式
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行人之官振木鐸徇於路以采之,獻之太師,比其音律,以聞於天子
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使公卿列士獻詩,以陳其政
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作用
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王者所以觀風俗,知得失,自
考正也
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天子諸侯藉以此補察時政,行
善兼備
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效果
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開之者足戒,言之者無罪
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詩的四始
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毛詩
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風、大雅、小雅、頌
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魯詩
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關雎-風、鹿鳴-小雅、文王-大雅、清廟-頌
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齊詩
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春-木、夏-火、秋-金、冬-水
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詩的正變:
詩經中的風和雅又有正變之說
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正聲
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變聲
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時代背景
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盛世
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衰世
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時間(鄭玄)
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西周初葉
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懿王以後
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特色
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安樂和平
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困苦怨怒
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詩的流變:
*古文家─「毛傳,鄭箋,孔正義」,流傳至今
魯人毛亨以治詩為河澗獻王博士,作〈毛詩故訓傳〉,又稱〈毛詩訓詁傳〉、〈毛傳〉,後傳於趙國毛萇(後人稱其「小毛公」),漢末鄭玄取〈毛傳〉作鄭箋,堂孔穎達奉敕作正義,南宋時朱熹作〈詩集傳〉。
« 在元、明、清三代皆頌為功令
*今文家─三家詩,以亡佚
三詩
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編輯者
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興起時間
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亡佚時間
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魯詩
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魯人申培公
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漢文帝
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西晉
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韓詩
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燕人韓嬰
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漢文帝
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北宋(僅存韓詩外傳10卷)
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魯詩
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齊人轅固生
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漢景帝
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魏
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詩六義─風雅頌,賦比興
« 漢儒與宋儒解〈詩〉之不同:
漢:〈美刺說〉─政治(諷刺或讚美國君)
宋‧朱熹:國風─回歸「民本」(風俗習慣)
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